BjörköSlöjd
torsdag 8 januari 2015
Utställning Elevens val - Prodject runway
Uppgiften var att under rubriken "En mjuk hårding" skapa ett mjukisplagg med attityd. Här kan ni se några av de saker som eleverna gjort under fredagseftermiddagarna.
Maskinsömnad
Trä symaskinen
Nu är det dags att lära sig att trä symaskinen. Titta på klippet, pröva själv, be en kompis om hjälp gå till baka till filmen och öva tills du klarar det själv.
Ställa in raksöm och sicksack
När du ställer in sömmarna så har du stygnbredd (översta ratten) och stygnlängden (den näst nedersta spaken) att arbeta med. Graderingen är i millimeter.
onsdag 17 december 2014
Utställning Trean täljer
I klass 3 har vi under en period jobbat med täljning. Vi började med att alla skulle försöka att få till en ödla. Efter det så har fantasin flödat mer fritt, många fortsatte på ödletemat, men med jul i antågande så blev det också en del tomtar och granar. Här kan ni ta del an resultatet av allt arbete i form av en liten utställning.
måndag 20 oktober 2014
Väska - Estetiskt uttryck
Textil uppgift klass 7 - tidsåtgång ca 8 lektioner
Människan har i alla tider behövt bära med sig och transportera saker och har för ändamålet utvecklat olika sorters väskor och bärsystem. Ibland har det varit praktiskt att bära på ryggen, annat har varit mer praktiskt att ta över axeln osv.
I vår tid handlar det inte bara om att det vi bär ska vara praktiskt och funktionellt vi vill också ha väskor som är tilltalande, estetiska och som uttrycker vår personlighet, vem vi är.... eller kanske vill vara.
När vi köper en vara är det oftast designen som vi betalar för, liknande varor kan ha mycket olika pris beroende på hur varan ser ut och framför allt beroende på fabrikat. Man kan fundera på vad som är materialkostnad och hur mycket man tar för designen i olika varor.
Uppgift och arbete:
Människan har i alla tider behövt bära med sig och transportera saker och har för ändamålet utvecklat olika sorters väskor och bärsystem. Ibland har det varit praktiskt att bära på ryggen, annat har varit mer praktiskt att ta över axeln osv.
I vår tid handlar det inte bara om att det vi bär ska vara praktiskt och funktionellt vi vill också ha väskor som är tilltalande, estetiska och som uttrycker vår personlighet, vem vi är.... eller kanske vill vara.
När vi köper en vara är det oftast designen som vi betalar för, liknande varor kan ha mycket olika pris beroende på hur varan ser ut och framför allt beroende på fabrikat. Man kan fundera på vad som är materialkostnad och hur mycket man tar för designen i olika varor.
Uppgift och arbete:
- Du ska designa en väska utifrån en väskmodell i listan och ge den ett estetiskt uttryck utifrån ett av orden i den andra listan
Väskmodeller
Ryggsäck (tre olika
modeller/storlekar)
Träningsväska
Handväska
Cykelväska (två olika
storlekar)
Axelväska (två olika
modeller
|
Estetiskt uttryck
Romantisk
Tuff
Sportig
Elegant
Sprallig
Naturlig
|
- Du ska göra en skiss - använd kritor och/eller tygbitar och pröva lite olika alternativ till färgval och detaljer.
- Du ska följa arbetsbeskrivningen för den valda väskan.
- Jag kommer att ha genomgång kring materialkostnader samt att hushålla med materialen.
- Redovisar gör du skriftligt i slöjdboken - redovisningen ska innehålla din skiss och hur du utvecklat din idé (kopplingen till det ord du valt), beskrivning och utvärdering av din arbetsprocess och några tankar kring hantverket och resultatet.
I min bedömning kommer jag att titta på:
- Hur du har arbetat med designen och idéutvecklingen.
- Hur du leder dig själv i arbetet, alltså hur du har arbetat på lektionerna och för arbetet framåt.
- Din förmåga att arbeta utifrån en arbetsbeskrivning.
- Hur du har tagit ansvar och utmanat dig själv i arbetet.
- Hur du använder material, redskap och maskiner.
- Kvaliteten på sömnadsarbete och detaljer
- Din redovisning
måndag 13 oktober 2014
Applikation Roy Lichtenstein /serietidningsestetik Utställning
Nu har alla gjort klart sitt första arbete i textilslöjden i klass 7 (höstgruppen). Tekniken som klassen har jobbat med är applikation. Inspirationen har hämtats från konstnären Roy Lichtenstein och hans konst med serietidningsestetik. Alla har också valt ett onomatopoetiskt ord som utgångspunkt för sin applikation. Om resultatet kan man väl bara säga WOW!
Inspiration Bygdebroderi Utställning
Nu börjar 9:ornas moderna bygdebroderier bli klara ..... jag lägger upp dem som en liten utställning här var efter de blir färdiga:
Kärleken övervinner allt |
Ormen Ulla |
torsdag 9 oktober 2014
Klädsömnad
Textil uppgift klass 8 - tidsåtgång 8 lektioner
Kläder har vi alla och en viktig aspekt är att kläderna ska vara praktiska och fungera i det sammanhang som de är tänkta att användas i. För de flesta är kläder också ett sätt att uttrycka sin personlighet med (medvetet eller omedvetet). Med kläder kan vi uttrycka vem vi är eller vem vi önskar vara.
Fundera lite kring vad som är kommunicerande design och vad som är mest funktion i vanliga plagg som du har på dig.
Uppgift och arbete
Kläder har vi alla och en viktig aspekt är att kläderna ska vara praktiska och fungera i det sammanhang som de är tänkta att användas i. För de flesta är kläder också ett sätt att uttrycka sin personlighet med (medvetet eller omedvetet). Med kläder kan vi uttrycka vem vi är eller vem vi önskar vara.
Fundera lite kring vad som är kommunicerande design och vad som är mest funktion i vanliga plagg som du har på dig.
Uppgift och arbete
- Du ska designa och sy upp ett plagg, tänk in användningsområde och vem som ska ha plagget.
- Utgångspunkten ska vara antingen mönstret för mjukisbyxor eller mönstret för T-shirt.
- Du gör ändringar i mönstret och detaljer och dekoration så att det passar det tänkta användningsområdet och användaren.
- Plagget ska sys i jearsey- eller sweatshirtstyg, det finns muddtyg att tillgå samt textilfärg, band m.m. för detaljer och dekoration.
- Vi kommer att ha genomgång kring; storlekar, mönster och sömnadsteknik för att sy i strechande tyg.
- Redovisning sker genom att du presenterar ditt plagg på bloggen med en säljande text och bild. Samt reflektioner kring ditt arbete i slöjdboken.
Bedömning
I min bedömning kommer jag att titta på:
- Hur du har arbetat med din idé och hur den tar sig ut på plagget.
- Hur arbetat ditt plagg är, kvaliteten i arbetet.
- Hur du tagit ansvar och utmanat dig själv i arbetet.
- Hur du "leder dig själv" i arbetet, alltså hur du har arbetat på lektionerna för att föra arbetet framåt.
- I vilken grad du utmanat dig själv i att vidareutveckla dina kunskaper.
- Vilken svårighetsgrad du valt i förhållande till resultatet.
- Hur du presenterar din produkt och reflekterar över ditt arbete med den.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)